听、说、读、写是英语学习中的四项基本技能。听力位于这四个技能中的首位，它既是我们获得和理解语言信息，进行语言交际的首要途径，又是促进说、读、写三项技能的重要基础。2013新的全国英语四、六级考试对听力部分做了较大幅度的调整，更侧重语言的应用性。为此，新向标英语在北京科技大学2012级中文系和化学系的学生中开展了一次“大学英语四级考试听力应试方法与技巧”的问卷调查。结果显示，有35％的学生认为听力是四级考试中的难点，68％的学生认为自己的听力差，97％的学生认为听力成绩的好坏直接影响着四级考试的总成绩。因此，要提高四级成绩，就得提高听力成绩，而加强平时的训练和掌握听力应试技巧是提高听力成绩的关键。

一、听力新题型分析

“知己知彼，百战不殆”。了解新的四级题型是很重要的，只有了解了题型，才可以做到有的放矢。2013年全国英语四级考试进行了改革。分值占35%，有原来的复合式听写（单词及词子听写）改为短文听写（单词及词组听写），从字面来看是改容易了但答案不能错一个字母连单复数都不能错，否则计“0”分。要在较短的时间内有效地完成这些题，加强平时的训练是很重要的。

二、听力考试中学生存在的问题

首先，学生基础差，词汇量小、语音基础差。对于基本的发音及一些语音现象不清楚、不了解。其次，缺少基本的常识。最后，知识的学习过于机械和死板，不能够灵活应用。这些因素造成了学生四级听力成绩低，过关率低。

三、提高四级听力的有效方法和途径

1．加强平时的听力训练

听力考试是指在没有文字的情况下能正确理解听到的英语声音。

第一，  要正确地理解所听到的英语声音，平时发音就要正确。了解相关的语音现象对听力理解也很重要，如爆破、摩擦、强读、弱读等。平时自己在听的时候就要注意模仿正确的发音。

第二，  平时训练应注意做听力笔记。从心理学上我们了解到，记忆分为短暂记忆和长期记忆。在我们的听力考试中，应用最多的是短暂记忆。在短文听力和长对话听力中，我们很难用短暂记忆记住那么多的内容，因此做笔记对完成所给题目很重要也很必要。

第三，  平时养成在听之前的预览习惯。特别是长对话和短文听力，提前的预览可以帮助学生很好地预测所要听到的内容。

第四，  积累一些常用句型和归纳所听的内容。

长对话总体来说它的内容涉及三个方面：与学习相关的内容，与生活相关的内容，与工作相关的内容。学习相关内容大体上会涉及选课、考试、补课或是和作业(主要是写论文)等相关的场景；与生活相关内容主要涉及的是运动、娱乐、租房等场景；工作相关类内容主要涉及工作面试场景，大体上谈到工作态度、条件、环境等问题。最后还应加强训练知识的灵活应用，做到知识和实践相结合。

2．掌握听力考试应试技巧

(1)在听力短对话中，内容短少。在有效的时间内要有效地做题，抓住关键词很重要。句中的强读，句中but内容是考试的重点；语气的强弱和升降是考试的重点；带升调的肯定句，表示疑问；一般疑问句表示建议与不满；肯定形式的反问句，表示强烈的否定语气，而否定形式的反问句，表示强烈的肯定；同时可以运用逻辑排除选项：选项中形态相似，或语意矛盾的选项可能是问题的答案，而且语气不绝对的选项可能是答案。

(2)长对话的应试技巧。长对话涉及到两个对话，第一个对话4个问题，第二个3个问题。问题设计大致为主旨题、细节题、推理题等。在考试中，长对话与短对话在做题技巧上有着很大的差别。短对话可以通过某个或某些词或短语判断出答案，但是长对话却不能通过个别词汇或短语选择正确答案。长对话是围绕一个中心展开话题的，因此抓住中心很重要。首先，要提前预览选项来预测可能涉及的场景。通常情况下，长对话中的第一个话轮(尤其是对话的第一句)往往引出话题，很可能是对话的主题所在，也是回答主旨、话题以及场景题的依据所在。而对于长对话中的细节题，基本上是听到什么选什么。长对话中的最后一个题，如果四个选项都是动词原形、动词不定式或现在分词，往往涉及的是对话者的建议、正在或将要采取的行动。一般说来，对话结尾处的建议句型是考查的重点。对于这种建议题，解题的关键是抓住建议句型中的谓语动词。理解其含义。该动词的变形或是同义替换就是答案。

(3)短文听力应试技巧。短文听力理解重点是细节的考查。所谓细节，从提问的角度来说，就是“what，when，why，who，how，where”。在2007年1月到20012年12月期间，共10次短文听力考试中，出现what同旬71次，why问句10次，when问句4次，who，where问句各两次。由此可以看出，“短文究竟说了什么”是这种试题的主要考查目的。短文开头和结尾的关键词解释主题内容。是解题的依据。听到什么就选什么。短文听力中涉及的细节题，一般来说要注意语义突出的地方。

(4)短文听写（单词及词组听写）的做题技巧。这个题型，是一篇250词左右的文章。有10个空是填写单词或是词组，一方面要加强词汇的记忆，另一方面要学好语音知识，根据正确的发音写出单词或短语。短文听写（单词及词组听写）放音三次，第一次主要是抓住文章的大意，第二次可以写出前7个空中的词汇，进一步补充后3个空中的内容，第三次继续补充后3个空中内容。

四、结语

听力的提高既需要大量的练习，也需要掌握一定的技巧。可以采取精听和泛听相结合的方式提高听力。精听是有目的地听，有针对性地做一些听力练习，比如选择历年真题和其他一些四级测试题作为练习材料。泛听是指没有目的地或是作为一种休闲娱乐方式来提高听力。可以听英语歌曲，听广播，边走边听，睡觉前听等方式来提高听力。没有基础谈技巧是空洞和无意义的，但是有了基础没有技巧也是很难提高成绩的。因此两者要很好地结合起来，才能有效地提高英语四级听力成绩。